{"id":7791,"date":"2015-08-18T19:07:08","date_gmt":"2015-08-18T22:07:08","guid":{"rendered":"http:\/\/colegio-holmberg.com.ar\/wordpress\/?page_id=7791"},"modified":"2026-06-03T09:17:18","modified_gmt":"2026-06-03T12:17:18","slug":"educacion_secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/holmbergschule.edu.ar\/v4\/institucional\/educacion_secundaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Secundaria"},"content":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n secundaria tiene una duraci\u00f3n de 6 a\u00f1os divididos en 2 ciclos: b\u00e1sico y superior. Es una unidad pedag\u00f3gica y de gesti\u00f3n que tiene como objetivos fundamentales:<\/p>\n<p><strong>1. RESPECTO DE LA INSTITUCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Contribuir a la transmisi\u00f3n de la cultura y lengua de los pueblos de habla alemana.<\/li>\n<li>Mantener y acrecentar el patrimonio com\u00fan de los valores culturales nacionales.<\/li>\n<li>Promover la incorporaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de los valores morales universales de la libertad, la responsabilidad, el respeto y la tolerancia dentro de un marco pluralista y solidario, respetuoso de todas las razas, nacionalidades, religiones, ideolog\u00edas y filiaciones pol\u00edticas.<\/li>\n<li>Estimular el cultivo y desarrollo de las ciencias naturales profundizando la concientizaci\u00f3n personal y grupal de la responsabilidad del hombre en la preservaci\u00f3n y el cuidado del mundo que lo rodea.<\/li>\n<li>Incentivar la investigaci\u00f3n para profundizar el conocimiento de la verdad y desarrollar los saberes humanos, sociales, cient\u00edficos y t\u00e9cnicos.<\/li>\n<li>Crear las condiciones para el desenvolvimiento arm\u00f3nico de la persona humana por medio del desarrollo\u00a0 intensivo de la cultura f\u00edsica y la pr\u00e1ctica de deportes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. RESPECTO DE LOS ALUMNOS:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Promover en ellos actitudes positivas hacia el aprendizaje y el crecimiento en h\u00e1bitos disciplinarios que los preparen para desarrollarse plenamente en la vida.<\/li>\n<li>Capacitarlos para que logren la sistematizaci\u00f3n de conceptos b\u00e1sicos y complejos, y modos de hacer coherentes con los que se generan en las ciencias sociales, exactas\u00a0 y naturales y con la tecnolog\u00eda actual.<\/li>\n<li>Fomentar la reflexi\u00f3n\u00a0 con sentido cr\u00edtico acerca de los principios y consecuencias \u00e9ticas de las acciones humanas.<\/li>\n<li>Cultivar el dominio de la lengua materna como medio de comunicaci\u00f3n y, al mismo tiempo, capacitarlos en el adecuado dominio de lenguas extranjeras (alem\u00e1n, ingl\u00e9s) como requisito indispensable de la alfabetizaci\u00f3n del tercer milenio.<\/li>\n<li>Lograr un acceso orientado hacia la prosecuci\u00f3n de estudios en el \u00e1mbito superior con responsabilidad y posibilidades de educaci\u00f3n permanente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El ciclo superior cuenta con 2 orientaciones:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>CIENCIAS NATURALES<\/li>\n<li>CIENCIAS SOCIALES<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ambas orientaciones hay un cuerpo com\u00fan de materias b\u00e1sicas y un cuerpo diferenciado de materias propias de la orientaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Perfil propio<\/strong><\/p>\n<p>Nuestros egresados se distinguen por contar con 2 lenguas extranjeras en su formaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de estudios: Alem\u00e1n e Ingl\u00e9s (m\u00e1s info en Idiomas)<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de la curr\u00edcula oficial, en todos los a\u00f1os del nivel secundario, se dictan clases de inform\u00e1tica,\u00a0 se incrementa la carga horaria de Educaci\u00f3n F\u00edsica y se agregan materias propias de nuestro proyecto educativo como por ejemplo T\u00e9cnicas de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Asimismo, los alumnos son invitados a participar de numerosos proyectos extracurriculares (m\u00e1s info en Proyectos), lo que promueve el desarrollo de vocaciones, aptitudes y habilidades personales, adem\u00e1s de la adquisici\u00f3n de competencias espec\u00edficas.<\/p>\n<p><strong>Horarios<\/strong><\/p>\n<p>El horario de entrada es a las 7.40 para todos los cursos.<\/p>\n<p>El horario de salida de la tarde puede variar seg\u00fan el curso y el d\u00eda de la semana.<\/p>\n<p><strong>V\u00ednculos<\/strong><\/p>\n<p>Nuestra escuela\u00a0 mantiene contactos con distintas universidades, como la Universidad de Quilmes, la Universidad Cat\u00f3lica\u00a0 Argentina (UCA), \u00a0el Instituto Tecnol\u00f3gico de Buenos Aires (ITBA), la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), Universidad Torcuato Di Tella, etc. tanto para capacitaci\u00f3n de su personal como para facilitar la articulaci\u00f3n de sus alumnos con la ense\u00f1anza superior. Adem\u00e1s fomentamos los v\u00ednculos con los colegios del entorno m\u00e1s pr\u00f3ximo y las escuelas que integran la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino-Alemanas.<\/p>\n<p>Por otra parte, se mantienen contactos con c\u00edrculos de habla alemana, culturales y econ\u00f3micos a trav\u00e9s de los programas de intercambio de alumnos al que adhieren las escuelas argentino-alemanas y de cooperaci\u00f3n con la C\u00e1mara de Industria y Comercio Argentino-Alemana. Dentro de nuestro proyecto de pasant\u00edas, se ofrecen pr\u00e1cticas en empresas para los alumnos que pasan al \u00faltimo a\u00f1o del Secundario.<\/p>\n<p><a href=\"educacion_secundaria\/ideario-y-reglamento-secundario\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-22360 size-full\" src=\"http:\/\/holmbergschule.edu.ar\/v4\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/inscripcion2019c1.jpg\" alt=\"\" width=\"728\" height=\"90\" srcset=\"https:\/\/holmbergschule.edu.ar\/v4\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/inscripcion2019c1.jpg 728w, https:\/\/holmbergschule.edu.ar\/v4\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/inscripcion2019c1-300x37.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 728px) 100vw, 728px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n secundaria tiene una duraci\u00f3n de 6 a\u00f1os divididos en 2 ciclos: b\u00e1sico y superior. Es una unidad pedag\u00f3gica y de gesti\u00f3n que tiene como objetivos fundamentales: 1. 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