Concepto MINT en el Colegio Holmberg

El propósito de esta iniciativa alemana es consolidar y realzar el valor de las materias Matemática, Informática, Ciencias Naturales y Tecnología (MINT). Para ello, se impulsa la vinculación del colegio con la comunidad, la integración de nuevas tecnologías, la participación activa en concursos, la educación ambiental, la ampliación de tiempos destinados a experimentos y proyectos interdisciplinarios.

Desde sus inicios, el Colegio Holmberg mantiene un fuerte compromiso con la educación en MINT. La gran cantidad de menciones y premios obtenidos en concursos externos a lo largo de los años son una clara muestra de ello.

Con un concepto integral MINT, nuestro colegio ofrece:

  • Una alta proporción de asignaturas orientadas a estas disciplinas dentro del horario escolar.
  • Un enfoque basado en proyectos.
  • Un concepto pedagógico que promueve el aprendizaje desde la acción.
  • Una amplia propuesta de actividades extracurriculares, como talleres de Olimpíadas de Matemática, Física y Química.
  • Charlas de orientación vocacional y actividades con perspectiva de género, que buscan incentivar la participación de todos los estudiantes, independientemente de su sexo o procedencia.

Este modelo amplía horizontes personales en el ámbito académico y profesional, mientras aporta al crecimiento de una sociedad más inclusiva y orientada a la innovación.

 

Coordinación institucional

Vanina Enz y María Eugenia Laporte son quienes coordinan, junto con los equipos directivos de cada nivel y docentes MINT, las acciones estratégicas del área a nivel institucional.
Contacto: coordinacionmint@holmbergschule.edu.ar

Representante de los padres:

  • Cristian Baus
  • Sebastián Suárez

COMPONENTES TRONCALES

  • TEORÍA DEL CONOCIMIENTO: un eje vertebrador de todo el Programa que reúne cuestiones del Conocimiento en sí mismo y se relaciona con todas las asignaturas. Problematiza el conocimiento y los ámbitos del saber.
  • MONOGRAFÍA: un trabajo de investigación que, a partir de la base de la indagación y la autonomía, prepara a los estudiantes para la vida universitaria.
  • CAS (CREATIVIDAD, ACCIÓN Y SERVICIO): es un Programa de 18 meses en el cual los estudiantes, a partir de experiencias pueden construir y desarrollar intereses que vinculen la creatividad y la actividad con el servicio.
  • GRUPO 1: ESPAÑOL A LITERATURA 
  • GRUPO 2: ALEMÁN B – ALEMÁN AB INITIO
  • GRUPO 3: HISTORIA
  • GRUPO 4: BIOLOGÍA
  • GRUPO 5: MATEMÁTICA (ANÁLISIS Y ENFOQUES)
  • GRUPO 6: TEATRO, MÚSICA Y ARTES VISUALES.

Además, el Nivel Secundario en su Ciclo Superior Orientado en Cs. Exactas y Naturales y en Cs. Sociales y Humanidades continúa con el diseño curricular que corresponde al Plan de Estudios de la Provincia de Buenos Aires.

Novedades MINT

Participación destacada en las Olimpíadas de Matemática

Nos llena de orgullo compartir los excelentes resultados obtenidos por nuestros estudiantes en las distintas instancias provinciales y nacionales de las Olimpíadas de Matemática desarrolladas a lo largo del año, tanto en los niveles Primario como Secundario. Estas experiencias reflejan el compromiso, la curiosidad y el esfuerzo de cada participante, así como el acompañamiento sostenido […]

Certamen Nacional 2025 – Olimpíada Argentina de Química

Del 21 al 24 de octubre de 2025, un grupo de estudiantes de nuestro colegio participó en el Certamen Nacional de la 35ª Olimpíada Argentina de Química, desarrollado en Villa Giardino, provincia de Córdoba. Durante las jornadas, los alumnos demostraron un alto nivel de compromiso, entusiasmo y excelencia académica, representando a nuestra institución con orgullo [...]

Estudiantes del Nivel Primario participaron del Certamen Provincial de Matemática Ñandú

Del 12 al 14 de agosto del 2025, estudiantes de 5º y 6º año del Nivel Primario representaron a nuestro colegio en el Certamen Provincial de Matemática Ñandú, realizado en la ciudad de Mar del Plata. La experiencia incluyó la instancia de examen en los salones del Hotel Sheraton y la ceremonia de premiación en […]

¡Alumnos y Profesores Dejan su Huella en la Jornada STEM del ITBA!

Nuestros alumnos de Secundaria, acompañados por los profesores Julián Gosatti (referente de matemática y tecnología) y Gustavo Fuhr (tecnología y robótica), tuvieron una destacada participación en la Jornada de estudiantes de la Red STEM (MINT), celebrada el pasado lunes 29 de septiembre en la Sede Distrito Tecnológico del ITBA (de 9 a 15 h). Trabajando […]