Deutsch ist zugänglich für alle, denn es kann in speziell dafür vorgesehenen Unterrichtsstunden auf spielerischem Wege gelernt werden.
Für Schüler, die in höheren Jahrgängen (Grundschule) dazukommen, gibt es einen Spezialsprachkurs, in denen sie auf das Sprachniveau ihrer Klassenkameraden vorbereitet werden. Daher ist es nicht notwendig, an die Schule mit deutschen Sprachvorkenntnissen zu kommen.

Aktivitäten und Projekte

• Interne Lesewettbewerbe: Von der dritten bis zur sechsten Klasse  finden zwei Wettbewerbe pro Jahr statt. Die Sieger werden im akademischen Akt im Dezember ausgezeichnet.
• Lesetreffen „Rund ums Lesen“ mit anderen deutsch-argentinischen Schulen. Das Treffen verfolgt das Ziel, dass die Schüler andere deutsche Schulen kennen lernen und verschiedene Leseaktivitäten in kleinen Gruppen verwirklichen.
• Ein Schulfest, bei dem die Klassen zeigen, womit sie sich im Verlauf des Jahres beschäftigt haben
• Spielnachmittag „Rot-Grün“: Ein Spielnachmittag mit Spielen auf deutsch, um mit den Schülern den „día del niño“ (dt.:Kindertag) zu feiern. In jeder Klasse werden zwei Mannschaften gebildet, eine rote und eine grüne. Im Laufe des Nachmittags werden verschiedene Spiele gespielt, sei es im Klassenzimmer oder auf dem Hof. Zum Ende eines jeden Spiels erhält die Siegermannschaft (rot oder grün) einen Apfel in der Farbe der jeweiligen Mannschaft. Dieser Apfel wird an einen Baum gehängt. Am Ende des Nachmittags treffen sich alle Schüler auf dem Hof und es werden zusammen auf deutsch die erhaltenen Äpfel beider Mannschaften gezählt.

Sekundarstufe

Um den Lernprozess eines jeden Schülers zu garantieren, gruppieren sich die Schüler gemäß ihrer Interessen und Fähigkeiten.
Für Schüler, die in der Sekundarstufe zu unserer Schule wechseln:

• 1.Klasse: Es gibt einen speziellen Intensivkurs, in dem sich die neuen Schüler allmählich an das Niveau ihrer Klassenkameraden annähern.
• 2.Klasse: Es gibt einen Anfängerkurs für Schüler, die schon seit einem Jahr deutsch lernen. Die Schüler, die in der zweiten Klasse an diese Schule wechseln, müssen einen Eingangstest zum Nachweis über Deutschanfängerkenntnisse (1 Jahr) ablegen.
• 3.Klasse: Schüler, die in der dritten Klasse an unsere Schule wechseln möchten, müssen einen Eingangstest zum Nachweis über ihre Deutschkenntnisse (2 Jahre) ablegen.
• 4.Klasse: Es gibt einen speziellen Intensivkurs, in dem sich die neuen Schüler allmählich an das Niveau ihrer Klassenkameraden annähern.
• 5.Klasse: Es gibt einen Anfängerkurs für Schüler, die schon seit einem Jahr deutsch lernen. Die Schüler, die in der fünften Klasse an diese Schule wechseln, müssen einen Eingangstest zum Nachweis über Deutschanfängerkenntnisse (1 Jahr) ablegen.
• 6.Klasse: Schüler, die in der sechsten Klasse an unsere Schule wechseln möchten, müssen einen Eingangstest zum Nachweis über ihre Deutschkenntnisse (2 Jahre) ablegen.

Studium und Ausbildung  

Seit 1995 hat der Englischunterricht an unserer Schule zahlreiche Veränderungen durchlaufen. Ebenso hat sich die englische Sprache selbst an Bedeutung gewonnen und ist zu einem wichtigen Bildungserwerb für unsere Schüler geworden.

Struktur
Der Englischunterricht beginnt ab der vierten Klasse der Grundschule. Von da an haben die Schüler:

• 4.-6.Klasse (Grundschule)
  3 Unterrichtseinheiten von 50 Minuten pro Woche (geteilt in zwei Gruppen)
• 1.-3.Klasse (Sekundarstufe):
  3 Unterrichtseinheiten von 60 Minuten pro Woche (geteilt in drei Gruppen)
• 4.-6.Klasse (Sekundarstufe):
  4 Unterrichtseinheiten von 60 Minuten pro Woche (geteilt in drei Gruppen)
• 6.Klasse (Sekundarstufe):
  Eine zusätzliche Unterrichtseinheit von 60 Minuten pro Woche für die Schüler, die sich auf das „First Certificate“ vorbereiten

Internationale Prüfungen

Deutsch

Grundschule:

• Fit in Deutsch 1
  Die Schüler der 6.Klasse legen dieses Zertifikat des Goethe-Instituts ab. Die Prüfung entspricht dem Niveau A1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Der Test prüft das Leseverständnis, Hörverständnis, die Schreibfertigkeiten und die mündliche Kommunikation

Sekundarstufe

Sprachdiplome der deutschen Kultusministerkonferenz

• ZDP: (Niveau A2 gemäß des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen). Einige Schüler der dritten Klasse legen diese Prüfung ab, die aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil besteht.
• Sprachdiplom 1: (Niveau A2/B1 gemäß des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen). Mehr Information. Einige Schüler der 3. Und der 6. Klasse legen diese Prüfung ab, die aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil zusammensetzt. Der schriftliche Teil besteht aus einem Leseverständnis, einem Hörverständnis und einem Teil, in dem der schriftliche Ausdruck geprüft wird. Bei der mündlichen Prüfung müssen die Schüler ein Thema präsentieren.
• Sprachdiplom 2: (Niveau B2/C1 gemäß des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen). Einige Schüler der 6. Klasse legen diese Prüfung ab, welche die an einer deutschen Hochschule notwendigen Deutschkenntnisse bestätigt.Sprachzertifikate des Goethe-Instituts
• Zertifikat Deutsch
  Die Prüfung des Goehte-Instituts ist weltweit bekannt. Niveau B2 gemäß des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Die Prüfung setzt sich aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil zusammen. Der schriftliche Teil besteht aus einem Leseverständnis, einem Hörverständnis und einem Teil, in dem der schriftliche Ausdruck geprüft wird. Bei der mündlichen Prüfung müssen die Schüler ein Thema präsentieren.

Englisch

Entsprechend den Interessen und Fähigkeiten der Schüler  gruppieren sich die Schüler in der 6.Klasse der Sekundarstufe, um sich gezielt auf dieinternationalen Prüfungen der Cambridge University vorzubereiten.

• FCE (First Certificate Examination)Die Prüfung wird von Schülern der 6.Klasse abgelegt.